lunes, 27 de febrero de 2012

Documentos Word "a régimen"

Servicio Online para reducir el tamaño de documentos de Word.

Nos pide una dirección de correo electrónico para mandarnos el resultado.

Se pueden configurar distintos niveles de reducción y eliminar el audio y video.

Es rápido y eficaz. Pero no milagroso. Un documento cargado de imágenes, estilos, tablas y con muchas páginas, etc., será pesado siempre, aunque con POCODOC le podemos aligerar.

domingo, 26 de febrero de 2012

En un lugar de La Mancha

 Aplicación Cuadernia.

Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la Región. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.
Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos ofrecen las nuevas tecnologías e Internet.

 El editor de cuadernos permite crear material didáctico en formato digital, descarga e instala Cuadernia en cualquiera de sus dos versiones, te dejamos una versión de prueba on-line para que puedas visualizar las principales funcionalidades y pruebes la usabilidad de esta sencilla herramienta.

Podemos instalar el programa en nuestro ordenador o descargarlo “portable” y ejecutarlo desde un PenDrive. Nos permite trabajar Online si no queremos instalar ni descargar nada.

Podemos guardar el material creado como una ODE para Cuadernia, para la Web o para trabajarlo en local desde el ordenador.

jueves, 23 de febrero de 2012

MOODLE-03

ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS.
Cada vez que se crea un curso en Moodle se genera automáticamente un espacio llamado Archivos, en el cual se van almacenando documentos e imágenes en distintos formatos (PDF, RTF, JPEG, GIF, etc.) que cada docente necesite subir al espacio del curso para tenerlo disponible y enlazarlo en el lugar que lo requiera. En el interior de Archivos son almacenados los distintos documentos, además pueden ser movidos, renombrados, editados o borrados.

03-2-Administrar archivos Moodle 2

Manual de uso de los "lagartos"

 Hasta ahora eran conocidos como “lagartijas” por el hecho de ser pequeños y verdes.
Me refiero a los portátiles suministrados por el plan de Eskola 2.0 a los alumnos de los Centros de primaria.

Los que han traído este curso para continuar con la política de un alumno un ordenador a los de 1º de la ESO son rojos y, al parecer, un poco mas grandes.
¿Merecen el sobrenombre de lagartos?, no lo se pero a cocodrilos no llegan.

Facilito en los siguientes tres enlaces:
un Completo manual del usuario para quien tenga tiempo y ganas (o la necesidad) de leerlo.

Y me he permitido seleccionar parte del contenido del manual de los capítulos 2 y 3.
Descripción general
Parte frontal con la pantalla cerrada
Lateral izquierdo
Lateral derecho
Atrás
Cara inferior
Parte frontal con la pantalla abierta

Principios básicos de utilización
Utilización del panel táctil
El teclado
 

miércoles, 22 de febrero de 2012

Manuales de la PDI Smart

Os presento tres manuales de usuario sobre el uso de la PDI SmartBoard.
El formato de los archivos es pdf y se visualizan como “page flip” (aplicación hecha en flash que recrea a la perfección el movimiento de las páginas de un libro al pasarlas una tras otra) para hacer mas agradable la lectura en monitor y/o la exposición en pantalla.
Es el material que emplearía para la formación del profesorado.

Uno es la Guía de aprendizaje del software de Notebook SMART
Software de Notebook de SMART Board, versión 10 para sistemas operativos Windows.
manual de usuario de la PDI Smartboard

Otro expone el USO DIDÁCTICO DE LA PDI SMART. El objetivo de este material es proporcionar los recursos básicos para empezar a utilizar la Pizarra Digital Interactiva SMART en el aula.
USO DIDÁCTICO DE LA PDI SMART


Y el tercero y último es un material de el Ministerio de Educación (Instituto de Tecnologías Educativas 2011) sobre la UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA PIZARRA DIGITAL 
Módulo 4: Smart

Curso Manual de la Smart.

Grabación de acciones de usuario


Esto que viene a continuación se podría considerar un truco de Windows. Pero como se trata de la versión 7 del Sistema Operativo y nosotros tenemos la de XP no lo hago.

La razón que me lleva a incluir en esta entrada toda esta información es doble:
Por un lado los ordenadores de Eskola 2.0 vienen con arranque dual (Linux y Windows) y la versión de Windows es la 7.
Y por otro estoy seguro de que surgirán problemas. Desde el Berritzegune ya nos piden (y no hemos arrancado aun) que registremos y recopilemos de alguna manera todo lo que vaya ocurriendo. 

Los problemas, si no se tiene un ordenador delante, son difíciles de expresar y es mejor recurrir a un registro de las acciones realizadas y mediante esta “narración” tratar de entender mejor el problema.
El propio Sistema Operativo nos facilita una herramienta para capturar las pantallas de los movimientos que vamos realizando con una descripción. Nos presenta la información de forma ordenada con un resumen al final de todos los pasos.

Presento lo que la Ayuda de Windows nos aporta. Creo que es de gran interés.
Yo simplemente he sustituido el enlace que traía para acceder a la Grabación de acciones de usuario por los pasos a seguir:
INICIO y en la ventana de BUSCAR escribir “psr”.

¿Cómo se usa Grabación de acciones de usuario?
Puede usar Grabación de acciones de usuario para capturar automáticamente las acciones realizadas en un equipo, incluida una descripción de texto que detalle los lugares en los que se hizo clic y una imagen de la pantalla (es decir, una captura de pantalla) que muestre dichas acciones. Una vez que se hayan capturado estos pasos, puede guardarlos en un archivo para que lo use un profesional de soporte técnico u otra persona que le ayude con un problema del equipo.
Notas
• Cuando graba acciones en el equipo, no se grabará nada de lo que escriba. Si lo que escribe es importante para volver a reproducir el problema que está intentando solucionar, utilice la característica de comentario que se describe a continuación para resaltar dónde se está produciendo el problema.
Es posible que algunos programas, como los juegos de pantalla completa, no se capturen correctamente o no proporcionen detalles útiles para un profesional de soporte técnico.

Para grabar y guardar las acciones realizadas en el equipo
1. Para abrir Grabación de acciones de usuario:
INICIO y en la ventana de BUSCAR escribir “psr”.
2. Haga clic en Iniciar grabación. Siga los pasos en el equipo para reproducir el problema. Puede pausar la grabación en cualquier momento y reanudarla con posterioridad.
3. Haga clic en Detener grabación.
4. En el cuadro de diálogo Guardar como, escriba un nombre para el archivo y, a continuación, haga clic en Guardar (el archivo queda guardado con la extensión de nombre de archivo .zip).
Para ver el registro de las acciones que grabó, abra el archivo .zip que acaba de guardar y, a continuación, haga doble clic en dicho archivo. El documento se abrirá en el explorador.

Para enviar las acciones de usuario por correo electrónico
• Después de grabar y guardar el archivo .zip, haga clic en la flecha abajo de ayuda y, a continuación, haga clic en Enviar a destinatario de correo electrónico. Se abrirá un mensaje de correo electrónico en su programa de correo electrónico predeterminado que tendrá adjuntado el último archivo grabado.
Nota
o No podrá hacer clic en la opción Enviar a destinatario de correo electrónico hasta que no haya grabado y guardado el archivo. 

Para anotar acciones de usuario
1. Para abrir Grabación de acciones de usuario:
INICIO y en la ventana de BUSCAR escribir “psr”.
2. Haga clic en Iniciar grabación.
3. Cuando desee agregar un comentario, haga clic en Agregar comentario.
4. Use el mouse para resaltar la parte de la pantalla sobre la que desea hacer un comentario, escriba el texto en el cuadro Resaltar problema y comentario, y haga clic en Aceptar.
5. Haga clic en Detener grabación.
6. En el cuadro de diálogo Guardar como, escriba un nombre para el archivo y, a continuación, haga clic en Guardar.
Para ver el registro de las acciones que grabó, abra el archivo .zip que acaba de guardar y, a continuación, haga doble clic en dicho archivo. El documento se abrirá en el explorador.

Para ajustar la configuración
Cuando ajuste la configuración de Grabación de acciones de usuario, solo se guarda para la sesión actual. Si cierra y vuelve a abrir Grabación de acciones de usuario, se restablecerá la configuración habitual.

1. Para abrir Grabación de acciones de usuario:
INICIO y en la ventana de BUSCAR escribir “psr”.
2. Haga clic en la flecha abajo de ayuda y, a continuación, haga clic en Configuración.
3. Puede cambiar las siguientes opciones de configuración de Grabación de acciones de usuario:
o Ubicación de salida. Si no desea que se le pregunte si desea guardar un archivo después de la grabación, haga clic en el botón Examinar para establecer un nombre de archivo de salida predeterminado.
o Habilitar captura de pantalla. Si no desea capturar las pantallas junto con la información de cada clic, seleccione No. Esto puede ser especialmente importante si está realizando capturas de pantalla de un programa que contiene información personal, como extractos bancarios, y comparte las capturas de pantalla con otra persona.
o Número de capturas de pantalla recientes para almacenar. Si bien el valor predeterminado es 25, puede aumentar o reducir el número de capturas de pantalla. Grabación de acciones de usuario solo graba la cantidad predeterminada de capturas de pantalla. Por ejemplo, si capturó 30 pantallas durante una grabación pero el valor predeterminado era 25, entonces perderá las primeras cinco capturas de pantalla. En este caso, será conveniente que aumente el número predeterminado de capturas de pantalla.

jueves, 16 de febrero de 2012

STAR WARS

Si te gusta Star Wars y la técnica del collage, no te pierdas este genial corto de animación creado por Eric Power con música de Jeremy Messersmith:

miércoles, 15 de febrero de 2012

TRUCOS EXCEL (3)


Repetir en todas las Hojas un mismo contenido:

En ocasiones, aunque en cada hoja tengamos unas tablas de datos diferentes, nos interesa que un contenido, una información, texto o dato se repita en todas las Hojas de Cálculo que tenemos abiertas y en las que estamos trabajando.
Sería laborioso ir copiando y pegando, abriendo y cerrando las hojas para realizar esta tarea.

El truco consiste en emplear la tecla “Ctrl.”, una tecla y un uso que no son nuevos para nosotros:
Si seleccionamos todas las hojas pulsando la tecla “Ctrl.” veremos que al final de la operación aparecen todas resaltadas en blanco. Esto significa que lo que hagamos en cualquier celda de una de ellas aparecerá en el resto de hojas seleccionadas.

Ni más ni menos. Así de simple.

Mas Complementos para Fire Fox

En una entrada anterior hablábamos de los complementos o extensiones para el navegador Fire Fox, en concreto de una que servía para descargar videos de Internet.
Hoy voy a comentar y recomendar otras dos:
Euskalbar y Video Download Helper.

El procedimiento para su descarga e instalación es similar a la primera y, recordareis que no fue muy difícil, aunque esta vez no voy a “facilitar la pesca” todos seréis capaces de hacerlo. Y si no aquí me tenéis en el correo electrónico mejor que por los pasillos de palacio.

Euskalbar:
Euskalbarrek hitzak itzultzen laguntzen du euskaratik ingelesera, frantsesera, gaztelaniara eta japonierara, eta ingelesetik, frantsesetik, gaztelaniatik eta latinetik euskarara Firefoxen instalatzen den tresna-barra bati esker.
Euskalbarrekin euskarazko hiztegietan bilaketak egitea inoiz baino errazagoa da. Begiratu laguntza bere funtzionamendua ezagutzeko.

Video Download Helper:
Gracias a sus tres bolas de colores en movimiento (en la barra de direcciones) nos avisa cuando en una página Web tenemos algún elemento multimedia para descargar.
Es tan sencillo como pulsar en el icono y pedirle que haga el trabajo de descarga. También puede realizar la conversión del archivo pero para ello tenemos que tener instalado un programa conversor. Es muy intuitito tanto su uso como la configuración o “exprimir” al máximo las posibilidades que ofrece. Como siempre cuestión de tiempo.

EFECTOS DE SONIDO

No es difícil buscar, es complicado y laborioso seleccionar entre los múltiples enlaces que nos dan los buscadores los resultados mas interesantes o apropiados para lo que queremos hacer.
Aporto en el siguiente listados links a páginas Web depuradas por su calidad, simplicidad o riqueza de recursos.
Las dos primeras son de obligada visita y de añadir a los marcadores o favoritos de nuestros navegadores.

Banco de Sonidos Ministerio de Educación


Audionetwork




sábado, 11 de febrero de 2012

LA ELIPSE


CURVAS CÓNICAS:
Se denomina superficie cónica de revolución, a la superficie generada por una recta denominada generatriz, al girar entorno a otra recta denominada eje.

El punto donde la generatriz corta al eje se denomina vértice V de la superficie cónica.
Si un plano a, intercepta a una superficie cónica de revolución, la sección producida se denomina superficie cónica, y su contorno es una curva plana de segundo grado.

Las curvas cónicas propiamente dichas son tres: Elipse, Parábola e Hipérbola.

La Elipse se genera cuando el plano a es oblicuo respecto al eje, y corta a todas las generatrices.

La Parábola se genera cuando el plano a es paralelo a una generatriz.

La Hipérbola se genera cuando el plano a es paralelo a dos generatrices. Por cuestiones didácticas y de mejor comprensión, se suele representar utilizando un plano a paralelo al eje de la superficie cónica de revolución. 

 Las circunferencias en Isométrico las tenemos que dibujar mediante elipses.

Y desde este otro enlace podéis descargar unos apuntes muy completos sobre las distintas curvas cónicas.

MOODLE-02

¿Cómo activar edición y reconocer los íconos?

Como podemos darnos cuenta, no es posible escribir directamente sobre la “interface“ principal de la plataforma, por tanto para poder hacer cualquier tipo de edición o cambios en este espacio es necesario Activar edición. Esto nos permite añadir, eliminar y/o modificar contenidos y actividades de nuestro curso.


TRUCOS EXCEL (2)

Si en Excel escribimos, por ejemplo, ½ en una celda al pulsar “Enter” el programa nos lo convierte en 1 de Febrero, es decir, inserta el dato con formato de fecha.
Si al introducir el dato escribimos primero un cero, después un espacio en blanco y para terminar la fracción al pulsar “Enter” si nos lo reconoce.

Si previamente a las celdas en las que escribimos las hemos dado formato desde el menú FORMATO---CELDAS no tendremos ningún problema.
Pero en una hoja en blanco, por defecto, y sin preformatear tenéis que recurrir a este truco.

jueves, 9 de febrero de 2012

MOODLE-01

Debemos asumir el módulo "0" de nuestra aula virtual como el espacio donde podemos disponer lo que realizamos en el primer día de encuentro con nuestros estudiantes, es decir, es un espacio para la presentación del profesor y del curso, la presentación de la información general del curso, el programa, la evaluación previa y la concertación de los acuerdos del curso.
Por eso parece imprescindible que aparezcan una serie de informaciones que se detallan en el siguiente documento:

01-Publicar modulo 0 en Moodle.

MOODLE-00

Dentro de las estadísticas del Blogg en la pestaña de Fuentes de Tráfico entre las URL y los sitios de referencia, para que nos entendamos mirando a ver quien me mira, encontré un enlace a la Web de la Universidad de Antioquia.
Feliz hallazgo porque no tiene desperdicio.
Únicamente con relación a Moodle tienen un montón de material. Es precisamente el que poco a poco iré colocando en sucesivas entradas en este Blogg. Material que agradezco y que de ninguna manera ha de ser justificación para no visitar su Web puesto que, además del material aquí incluido, contiene otros valiosos tesoros.

Comienzo con un par de enlaces a otros tantos archivos pdf sobre el tema de Editar el perfil o la información personal. Creo que es lo primero que se debería hacer al ingresar en Moodle. Los archivos muestran información muy parecida.

00-1-Editar el perfil o la información personal

00-2-Editar el perfil o la información personal


TRUCOS WORD (16)

Convertir texto en Tabla y al revés.

Es tan sencillo como seleccionar el texto deseado y acudir al menú TABLA---CONVERTIR---CONVERTIR TEXTO EN TABLA.Otra cosa es que el resultado sea el deseado. Nos preguntará desde una ventana por el tamaño de la tabla, es decir el nº de columnas; por el autoajuste como cuando la creamos de cero y por el elemento separador: los puntos, los puntos y coma o los tabuladores. Esto último es lo que produce el “corte” del texto en filas.
Luego será tarea nuestra, con la barra de herramientas de “Tablas y Bordes” abierta, editarla combinando o dividiendo celdas para conseguir un óptimo resultado.

Si tenemos una tabla y queremos convertirla en texto haremos lo mismo para conseguir lo contrario: seleccionarla, ir al mismo menú pero en este caso elegiremos CONVERTIR TABLA EN TEXTO. Os preguntará que cuales van a ser los separadores, por ejemplo los puntos o los puntos y comas o los tabuladores.

miércoles, 8 de febrero de 2012

Recursos Web 2.0

Recursos web 2.0 para la diversidad educativa.
Autor:
Profesor Pedagogía Terapéutica
jvidal@edu.xunta.es Septiembre de 2008

Aquí os presento por un lado un “page flip” con una colección de recursos del tipo Web 2.0

Recursos web 2.0 para la diversidad educativa

y por otro una presentación de 20 diapositivas con una serie de recursos que el autor llama “TIC de primeros auxilios educativos”.



Material similar-parecido en ambos casos y un completo recopilatorio para, con tiempo, ir “picando” y experimentar. Muchos son ya recursos conocidos y utilizados por todos vosotros.

Extrae y guarda animaciones que veas en Internet

Sothink SWF Catcher for Firefox es una extensión con la que podrás guardar fácilmente en tu disco duro todas las animaciones en formato Flash (SWF) que veas en las páginas Web que visites.

Funciona de forma muy sencilla:
activa la extensión desde el menú de Herramientas del navegador o con la combinación de teclas correspondiente y se abrirá una ventana lateral en la interfaz de Firefox con el listado de todas las animaciones SWF detectadas en la Web que tengas abierta.
Desde esa ventana, y haciendo clic derecho sobre cada animación, podrás guardarla, verla en otra ventana o acceder a sus propiedades.

Lo podéis descargar desde Softonic o cualquier otra página Web de descargar (localizarlo no creo que sea difícil para nadie), o desde el buscador de complementos de  Mozilla Firefox.
Lo que tenéis que hacer es:
ir al menú HERRAMIENTAS y luego a COMPLEMENTOS. En la ventana que se abre, en OBTENER COMPLEMENTOS, dentro del buscador escribir “Flash” y pulsar en la lupa para que realice la búsqueda.
Aparecerán unos 146 resultados. Entre los 20 primeros se encuentra Sothink SWF Catcher.

Y mas sencillo aun si abrís el enlace desde aquí.
Bueno, yo solo trataba de daros la caña y enseñaros a pescar pero al final, por el mismo precio, os doy el pez.


De todos modos, y sin animo de suplantar a este complemento, el propio navegador Mozilla nos permite la visualización y descarga del contenido multimedia de la página Web que estamos visitando.
Si vamos al menú HERRAMIENTAS---INFORMACIÓN DE LA PÁGINA se nos abre una ventana. Entre los iconos de la parte superior se encuentra el de MULTIMEDIA. Pulsando en el “capturamos” todo el contenido multimedia que se encuentra presente en la página.
Mozilla Fire Fox nos lo lista y en la parte inferior de la ventana nos presenta una vista previa del elemento.
Se puede, desde este mismo lugar, bloquear las imágenes o descargarlas al PC mediante el sistema de “guardar como...”. Lo mismo con el resto de recursos.

lunes, 6 de febrero de 2012

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN:

Aurkezten dizuet orain bideo bi Errepresentazio Sistemak zer diren adierazteko.

Lehenegoan Diedrikoa, Axonometrikoa eta Konikoa ikus daitezke.
Egilea Bárbara Pardo da, “Sagrada Familia de Alzira” ikastetxeko irakaslea.
Diédrico-Axonométrico-Cónica
Bárbara Pardo
Colegio Sagrada Familia de Alzira.

Bigarrenean bakarrik Axonometrikoa.

HERO

Video de Miguel Endara.

Sistema Europeo vs. Americano

Bereizteko desberdintasunak bi sistemen artean sarrera honetan aurkezten dizkizuet material nahiko...

Hasteko “page flip” bi. Klikatu irudien gainean ikusteko.

Sistema Americano                                                  Sistema Europeo

Eta hona hemen bideo bi “argitzeko” hobeto.




Bukatzeko "GEOMETRÍA PARA INGENIEROS" liburutik ataratako (2. kapituloan) informazioa:

domingo, 5 de febrero de 2012

Moodle-02 y 03- Edición

En esta entrada incluyo dos enlaces a las dos partes en que he fraccionado el capítulo de Edición de este manual para profesores de Moodle. Me parecía excesivo presentarlo todo en uno.
Los contenidos que se presentan en cada una de las partes son los siguientes:
02-Moodle_Edicion_01
-Activar y desactivar la edición.
-Modificar los Paneles Laterales.
-Modificar el Panel Central.
-Bloques: Personas, Usuarios en Línea, Actividades, Buscar en los Foros, Novedades.
02-Moodle_Edicion_01

 03-Moodle_Edicion_02
-Bloques: Calendario, Eventos Próximos, Actividad Reciente, Enlaces de Sección, HTML, Mensajes, Resultados del Cuestionario, Canales RSS Remotos, Administración.
03-Moodle_Edicion_02
Como de costumbre se accede al material desde las imágenes pulsando en ellas.

PRINTLIMINATOR

En una entrada anterior vimos como con la fuente Ecofont instalada en nuestro sistema podemos ahorrar tinta en las impresiones. Se trataba de una fuente agujereada que sin perder calidad ni resolución (a tamaños no muy grande) nos permitía un ahorro de tinta.

Pero creo que puede ser mucho mas interesante aun a la hora de ahorrar papel y tinta disponer de un recurso con el que eliminar de la página todos los elementos innecesarios. En ocasiones, tanto en el correo electrónico como en una Web, lo que nos interesa viene rodeado de marcos o bloques con otros datos e informaciones, menús, enlaces o imágenes que nos los podemos evitar.

Printliminator es el servicio al que me refiero.
-Lo primero que tendriamos que hacer seria ir a la Web de Printliminator.

-Lo segundo es arrastrarlo (desde el marcador que aparece en la propia página) hasta nuestra Barra de Favoritos para tenerlo disponible cuando lo queramos utilizar.

-Cuando, al visitar cualquier Web, queramos imprimir parte de ella lo activamos con un simple clic sobre el acceso directo almacenado en Favoritos previamente.

-Nos aparecerá una ventana como la de la imagen que presento en la actual entrada desde la que podremos con sus herramientas quitar gráficos, aplicar estilo y eliminar elementos no deseados de la página.
Simplemente pulsando con el cursor encima de estos elementos se enmarcarán en rojo y los eliminará.
Las herramientas nos permiten: Deshacer la última acción, Eliminar todas las imágenes, Enviar a ala impresora, y Aplicar estilos de impresión.

-Al pulsar sobre el aspa de la ventana de herramientas esta se cierra. Para volver a restaurarla necesitamos repetir el proceso.

sábado, 4 de febrero de 2012

WORDOFF

Los que, siendo profesores en Moodle, habéis comenzado a llenar de contenido un curso puede que utilicéis frecuentemente el sistema de copia/pega (copy/paste) para traer y llevar textos de un sitio a otro.
El propio editor de Moodle nos permite que “limpiemos” el texto traído de Word. Y es algo que recomiendo que se haga antes de cerrar el editor y aceptar y cerrar la actividad o tarea que se esté haciendo.
Hoy recomiendo la utilización de un servicio Online de nombre Wordoff  que sirve para limpiar html o código sobrante de nuestro sitio web, blog o foro.
Cuando elaboramos nuestros artículos en word, open office o procesadores de texto en general, estos programas nos generan código que añaden peso y espacio a nuestros contenidos, como comandos del tipo span, por ejemplo, exceso de etiquetas div, etc. Wordoff nos permite copiar nuestro html y mediante la orden “clean up” nos lo entrega”limpio de polvo y paja”.
Si lo pasáramos por el Block de notas de Windows perderíamos etiquetas útiles y lo convertiríamos en lo que se llama “texto plano”, es decir texto carente de atributos de edición.

En ocasiones copiando texto de una página Web traducida por Google he descubierto al pegarlo que venía el texto original y el traducido juntos.
Otras veces me he tenido que pegar con el editor HTML de Blogger porque resultaba imposible quitar un tamaño de fuente o una cursiva o negrita a un texto; o las tabulaciones no responden, y lo miras una y otra vez en Word y parece perfecto.
Por lo tanto, Wordoff es la solución ideal.

Moodle-01-Introdución

Con esta inauguro una serie de entradas (que serán en total 10) en las que iré mostrando un manual de Moodle para profesores.
Creo que es de gran interés para todos aquellos que os habéis animado a tener un curso en la nueva plataforma que nos han facilitado desde Lakua al Centro.
Cada “capítulo” tiene entre 12 a 20 páginas mas o menos. Algún tema viene fraccionado en dos partes si es un poco mas largo para que el “page flip” pese menos y no cansar en la lectura ni en la búsqueda de contenidos.

En esta primera entrega abordaremos cuestiones como:
  • Las teorías de aprendizaje.
  • Las Tic en la formación académica: Aprendizaje en línea, los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)
  • Moodle= EVA + CMS
  • Moodle herramienta Educativa.
  • Introducción: Acceso al sistema, Ventana principal, la Interfaz de un curso.
01-Moodle_Introduccion Para, a través del enlace, poder acceder al material que suministro no tenéis mas que pulsar en la imagen que aparece en cada entrada.