Tutorial para instalar NoteBook en casa.

En la anterior entrada sobre la instalación del Software de la PDI daba información de lo que había que instalar y de lo que no.

Ahora os presento un minitutorial para que, paso a paso, quede claro que hacer en cada momento. En las imágenes muestro las pantallas que van apareciendo y comento las opciones que hay y lo que recomiendo hacer en cada caso.
Luego cada cual que haga lo que quiera.

Creo que la mayoría de vosotros no necesitáis esta ayuda pero si alguien se ve un poco perdido y no está muy curtido en esto de instalar programas aquí tiene todo lo necesario para hacerlo sin miedo.

El disco (DVD) que os facilito es un medio para realizar la instalación; otro es la imagen de disco (ISO) que he puesto en ABC_TIC/ Programas.
Pero que a nadie se le ocurra pasar el contenido del DVD a su ordenador y tratar de realizar la instalación desde esa nueva ubicación.
Simplemente es imposible.
Lo comento porque si no tenéis un lector y un grabador en vuestro ordenador no sirve de nada que hagáis esto para poder grabarlo. Hay archivos que “se pierden” por el camino.

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Implantación del Programa Eskola 2.0 en el curso 2012-13

En carta a la Dirección nos facilitan la siguiente información sobre la implantación del programa Eskola 2.0.

  A partir del próximo 18 de junio se va a comenzar con la entrega e instalación del material correspondiente al Plan Eskola 2.0 del próximo curso 2012/2013 en las aulas de ESO con el objeto de que las aulas estén debidamente equipadas al comienzo del curso.

 En su práctica totalidad exceptuando algunas cifras y fechas es similar a la recibida el pasado curso. Y hacia Noviembre empezaron a colocar las PDIs y, mas o menos, para Semana Santa acabaron de colocar todo con un resultado final bastante precario como se ha podido comprobar.

De nada sirve que los Dinamizadores pidamos que, teniendo en cuenta la experiencias de cursos anteriores, se agilicen las contrataciones de empresas y las compras de material para que a principios de curso esté todo listo o a punto para ultimar la implantación.

El resto, si lo queréis leer para saber como se completará la dotación, lo tenéis en este enlace.

Memoria TIC 2011-12

Es el momento de rendir cuentas, de poner en una balanza lo que se ha hecho y lo que se ha podido conseguir, de poner encima de la mesa los problemas a los que nos hemos enfrentado y las soluciones que hemos planteado, de considerar qué es lo que está en nuestras manos y lo que no depende de nosotros, de ser realistas y afrontar la realidad, de encajar las críticas y dar explicaciones, también de ser comprendido y hacer comprender a los demás que todo lo que hacemos es, al fin y al cabo, una labor de todos con una meta común.

Primero fue el ridículo examen del ESI, después consideraron que era mejor hacer una prueba de capacidades (competencias) a los docentes pero nunca se llegó a realizar. Ahora, para “medir” nuestro grado de madurez TIC nos realizan una auditoría que no es más que un examen de calidad donde lo que importan son los procesos, las evidencias,…

Los Dinamizadores hemos heredado tareas cada vez mayores de los antiguos Responsables de Premia (desaparecidos en combate) pero sin asignación horaria ni reconocimiento por la Delegación.
Este curso nos hemos incorporado a Eskola 2.0 que ha dado mas trabajo y problemas que satisfacciones.
Después de todo esto que es primordial para el buen funcionamiento ¿Qué nos queda para poder dinamizar el Centro? Me refiero a tiempo y energía, teniendo en cuenta que las dos tareas primeras nos absorben casi por completo. Creo que queda perfectamente explicado en el punto 5 de la memoria que aquí os presento en su totalidad.

Recomiendo la lectura de la memoria y agradecería cualquier comentario, crítica o sugerencia para tenerlo en cuenta el próximo curso permanezcamos o no en el Proyecto de Madurez TIC.

PD:
He omitido el listado de profesorado participante por discreción.

Formación Eskola 2.0 (2012-13)

En una carta de fecha 6 de Junio enviada por el Director de Innovación Educativa a los directores de los Centros se nos informa de la continuidad del Plan Eskola 2.0 y de cómo será la formación el próximo curso.
Quien quiera leerla en su totalidad podrá hacerlo desde este enlace.

Aquí presento los puntos mas importantes y algunos comentarios o aclaraciones que hago en rojo.

• La formación se dirigirá al profesorado de 1º y 2º de la ESO y tendrá carácter obligatorio.

No queda claro, teniendo en cuenta la movilidad de los docentes, salvo el carácter obligatorio.

• La dirección de cada centro se responsabilizará de realizar una planificación para que el profesorado reciba la formación, bien con planes que se desarrollen en el propio centro o asistiendo a las sesiones que se organicen en los Berritzegunes zonales.

Se refiere a un documento con objetivos, contenidos, evaluación, etc. que realiza el Dinamizador muy similar a nuestras programaciones como docentes.

• Las asesorías TIC serán las encargadas de impartir la formación en el Berritzegune zonal en hora y formato que se determinará entre la dirección y el asesor TIC de cada Berritzegune zonal y las direcciones de los centros de secundaria de la zona. La propuesta organizativa en cada zona deberá estar cerrada antes de que finalice el actual curso 2011-2012.

Dice que “deberá estar cerrada antes de que finalice el actual curso 2011-2012.” pero el Berritzegune es un Centro en sí y como tal hace sus repartos, horarios, etc. y no tengo información ni de las fechas y horas, ni de los contenidos que se impartirán.

Por ejemplo este curso la formación ha sido el jueves porque nuestro horario es de tarde hasta ese día…, en cuanto sepa algo os lo comunico.

• La formación también podrá ser impartida por el/la dinamizador/a TIC en su centro, para lo cual recibirá apoyo de la asesoría TIC del Berritzegune, mediante un seminario y los apoyos específicos que se precisen. En este caso, la organización de la formación correrá a cargo del propio centro, si bien el plan de formación diseñado al efecto deberá ser enviado al Berritzegune antes del día 15 de septiembre para su validación y para que se puedan establecer las fórmulas de colaboración que sean necesarias.

Hasta la llegada del Plan Eskola 2.0 el Dinamizador TIC impartía formación en el Centro. Esta formación giraba en torno, al menos, de tres ejes:
Las necesidades del profesorado, los problemas del día a día y el equipamiento del que disponemos.
Para recibir yo una formación del responsable del Berritzegune un miércoles y contároslo al día siguiente considero que es mejor que la formación la del propio responsable de primera mano.